29 февраля в МБОУ «ООШ № 37» состоялся практико-ориентированный семинар по теме «Место внеурочной деятельности в школьной программе воспитания и социализации обучающихся», в котором приняли участие заместители директоров по воспитательной работе и руководители школьных методических объединений классных руководителей образовательных организаций города.
26 февраля 2016 года на базе МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 3», в рамках работы проблемной группы «Преподавание математики в условиях введения ФГОС ООО», состоялся проблемный семинар «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в основной школе» для учителей математики общеобразовательных организаций города. В работе семинара приняли участие 19 учителей математики общеобразовательных организаций № 1, 2, 3, 4, 7, 8, 12, 15, 18, 19, 20, 33, 37, 38, 73 Ленинск-Кузнецкого городского округа, работающих в 5-6 классах по ФГОС ООО.
25 февраля 2016 года в МБНОУ «Гимназия № 18» состоялся городской практический семинар «Формы организации библиотечного занятия с обучающимися», в рамках которого мастер-класс провела Чурсина Лариса Витальевна, библиотекарь гимназии.
25 февраля 2016 года в МБДОУ №61 состоялся городской практический семинар для воспитателей «Проектно-исследовательская деятельность в воспитательно-образовательном процессе как одно из условий достижения целевых ориентиров». На семинаре присутствовало 36 человек.
25 февраля 2016 года на базе МБОУ СОШ № 20 с целью представления положительного опыта работы по развитию универсальных учебных действий состоялся городской практический семинар «Система работы по развитию универсальных учебных действий на уроках английского и русского языков, литературы в рамках реализации ФГОС ООО» для учителей русского языка и литературы, английского языка общеобразовательных учреждений, преподающих в 5-6-х классах, планирующих в 2016-2017 учебном году преподавание в 5-х классах.
19 февраля 2016 года на базе МКОУ «Детский дом № 3» состоялся городской практический семинар «Особенности организации профориентационной работы в условиях учреждений интернатного типа» для заместителей директоров образовательных организаций по учебно-воспитательной работе. Цель семинара: трансляция опыта профориентационной работы МКОУ «Детский дом № 3». Открыла семинар Г. Н. Попова, директор научно-методического центра, которая рассказала о том, что профориентационная работа среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, играет очень серьезную роль, так как помогает детям определиться с выбором профессии, познакомиться с рынком труда, трудоустроиться, а значит, найти свое место в жизни.
18.02.2016 года на базе МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 51» прошел областной семинар для работников дошкольного образования по теме «Приносящая доход деятельность как фактор развития дошкольной образовательной организации в условиях перехода на ФГОС». В семинаре приняли участие представители дошкольного образования Юргинского, Прокопьевского, Беловского, Полысаевского и Ленинск-Кузнецкого городских округов, всего около 30 человек.
16 февраля во Дворце творчества состоялся городской мастер-класс с участием педагогов дополнительного образования данного учреждения. Продолжая разговор о мастерстве современного учителя, назрела необходимость познакомиться с новыми технологиями, которые активно и успешно используются в дополнительном образовании. С руководителями ШМО классных руководителей и учителями начальных классов поделились опытом 8 педагогов из Дворца творчества: Нохрина М.Е., Шеина О.С., Васильева О.С., Фролова О.В., Пономаренко И.А., Квашнина В.И., Гриб А.В., Верчук П.С.
09.02.2016 года на базе МАНОУ «Лицей № 4» состоялась ежегодная конференция, посвященная Дню российской науки. Научно-практическая конференция была посвящена отчету о деятельности городских ресурсных центров.
11 февраля в лицее № 4 на круглый стол по теме «Современные технологии в воспитательном процессе» были приглашены заместители директоров по воспитательной работе, руководители ШМО классных руководителей и педагоги дополнительного образования. Учителя рассмотрели проблемы, возникающие в процессе воспитания школьников разных возрастов. Поделились собственными наработками, рассказав, какие технологии и приемы они используют в воспитательном процессе.
