Архив рубрики: Библиотека

И педагогам, и учащимся часто приходится оформлять печатные работы. Предлагаем вам рекомендации по их оформлению: рекомендации по оформлению списка литературы в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления», рекомендации по оформлению печатного текста, рекомендации по оформлению паспорта проекта.

Книги, представленные в рекомендательном списке – произведения о подростках и для подростков. Подросток – личность в процессе взросления. Это трудный возраст на пути от детства к юности. В этом возрасте закладываются и укрепляются качества, которые могут стать основой поведения на всю жизнь.

Любовь к книгам начинается с чтения детям сказок. Сказка — произведение искусства. И как почти каждый вид искусства, сказка становится своего рода психотерапией. Сказка –как подсказка: помогает детям правильно поступить, учит различать, где ложь, а где правда, что добро, а что зло. Подарить чуточку хорошего настроения и окунутся в сказочный мир достаточно просто! Пройдя по ссылкам интерактивного плаката «Чудесный мир сказки», вы попадете в сказочную страну, где поселились лучшие сказки: сказки народов мира, сказки великих сказочников, авторские сказки. Адресован плакат воспитателям дошкольных организаций, учителям начальных классов, сотрудникам школьных библиотек, родителям для руководства детским чтением.  https://www.thinglink.com/scene/1381856974852849665

Игра – это вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в её результатах, а в самом процессе. Игра является особенностью дошкольного возраста. Благодаря игре, дошкольник усваивает типичные формы отношений к вещам и другим людям. Наиболее характерны для дошкольников сюжетно-ролевые игры. Разновидностью сюжетно-ролевой игры являются строительные игры и игры-драматизации. Эту группу игр иногда называют творческими. В них дети не просто копируют те или иные стороны жизни взрослых, а творчески их осмысливают, воспроизведя с помощью ролей и игровых действий.